Aportación crítica al tema propuesto

(Tomado de http://offpageservices.blogspot.com/p/forum.html)

Desde el programa de Lenguas Modernas virtual de la Facultad de Estudios  en Ambientes Virtuales se pretende crear  experiencias de aprendizaje autónomo en lenguas extranjeras adaptadas a las necesidades del estudiante y haciendo uso de instrumentos y herramientas que brindan nuevas posibilidades de interactividad.  

La interactividad está propuesta  en las diferentes estrategias pedagógicas que fundamentan las actividades a realizar y de esta manera, desarrollar las competencias esperadas en idiomas extranjeros.

Los foros de discusión se han propuesto como un espacio de interacción entre los sujetos y objetos del proceso de aprendizaje, es decir entre los estudiantes, el tutor y el material de consulta que en el caso de los idomas, se convierte en el "input"  del idioma de estudio mediante una lectura,unvideo, un podcast o cualquier otro recurso que requiere posteriormente realizar una actividad de prooducción en el idioma extranjero.

Se propone así potenciar los modelos pedagógicos que se han propuesto para el desarrollo del programa virtual y contribuir de alguna manera a la formación de profesionales multilingües, como lo es la oferta de la Universidad EAN.

Teniendo la contextualización anterior, ¿cuál es su planteamiento del uso de foros de discusión en una lengua extranjera considerándolo como una herramienta de discusión académica y fundamentada?

Abierto el debate.